Университетская сеть
01.02.2018
Для периода раннего Нового времени характерны неравномерные темпы расширения университетской сети. Интерес к основанию университетов резко сокращается после 1650 г., когда количество основанных университетов становится приблизительно равным числу закрытых, что чаще всего было вызвано стремлением поставить университеты под более строгий контроль центральной власти и рационализировать систему высшего образования. Также можно проследить периоды так называемого католического и протестантского «наступлений». Протестантское «наступление» началось и завершилось раньше (приблизительно вторая половина XVI в. - первая половина XVII в.) и носило менее масштабный характер. В географическом отношении этот процесс начался с основания лютеранского университета в Марбурге в 1527 г., получил распространение в германских и швейцарских землях и позднее во Франции, был отмечен ростом числа гугенотских академий. Со второй половины XVII в. протестантское «наступление» было приостановлено в связи с рекатолизацией на европейском континенте и монополией Оксбриджа в Англии, сдерживавшей попытки нонконформистов расширить сферу своего влияния в вопросах образования. Католическое «наступление» стало набирать силу еще со времен Реконкисты и политико-экономического расцвета Испанской империи, с XVI в. экспортировавшей свои университетские модели в колонии. Усилившееся с проведением католических реформ, принятых на Тридентском соборе 1545 г., оно начало свое движение на восток, расширяя сети иезуитских коллегий и университетов вплоть до ХУ1П в. Хотите купить очки? Загляните в Черника Оптика. Здесь представлена лучшая оптика в Москве по доступной цене.
Для европейских университетов на протяжении всей их истории вплоть до сегодняшнего дня было характерно стремление монополизировать сферу высшего образования или, по крайней мере, препятствовать увеличению числа университетов. В Новое время старые, основанные еще в Средние века университеты также изо всех сил старались, используя свою территориальную монополию, не допустить, чтобы молодые учебные заведения становились полноценными университетами. Например, Краковский (Ягел- лонский) университет в Польше (рис. 7) не позволял крупным школам во многих польских городах получить право присваивать степени. Все эти учебные заведения долгое время считались частью Краковского университета, его аванпостами. В Англии царила строжайшая монополия двух университетов - Оксфорда и Кембриджа, основанных в далекое Средневековье. Попытки открыть университеты в Манчестере, Йорке и Дареме в 1640-1657 гг. и нонкоформистские академии в Уоррингтоне и Нортгемптоне окончились неудачей.
